ระบบการประกันคุณภาพการศึกษา

           ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยนานาชาติเอเชีย-แปซิฟิก ดำเนินการตามสาระสำคัญของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ   พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม ( ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2545 หมวดที่ 6 มาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษา (มาตรา 47–51) โดยได้ประยุกต์ใช้หลักการในการประกันคุณภาพการศึกษาในการกำหนดนโยบายและแนวปฏิบัติ ซึ่งระบบการประกันคุณภาพการศึกษาจะครอบคลุมทั้งระบบการประกันคุณภาพภายในและระบบการประกันคุณภาพภายนอก

          การดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัยนานาชาติเอเชีย-แปซิฟิก มีคณะกรรมการพัฒนาและบริหารระบบประกันคุณภาพการศึกษา มีอธิการบดีเป็นประธาน มีหน้าที่สร้างและพัฒนาระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาโดยมีผู้อำนวยการสำนักประกันคุณภาพการศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบดำเนินงานด้านประกันคุณภาพการศึกษา โดยสำนักประกันคุณภาพการศึกษามีหน้าที่ดังต่อไปนี้

• พัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัย
• เสนอมาตรการและดำเนินการควบคุม ตรวจสอบ และติดตามผลงานการประกันคุณภาพการศึกษา
• รวบรวมและประมวลข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัย
• วิเคราะห์ข้อมูลและเอกสารเพื่อจัดทำรายงานประจำปีเสนอกระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.)
• จัดทำเอกสารการประเมินตนเอง (SAR) เพื่อเตรียมรับการประเมินภายนอกจาก สมศ.
• พัฒนาบุคลากรของมหาวิทยาลัยให้มีความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติงานได้ดี เพื่อให้การประกันคุณภาพการศึกษาเป็นไปอย่างมีระบบและต่อเนื่อง
• เป็นหน่วยงานกลางในการประสานงานและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับงานประกันคุณภาพการศึกษาทั้งกับหน่วยงานภายในและภายนอก

มหาวิทยาลัยนานาชาติเอเชีย-แปซิฟิก ได้ดำเนินงานด้านประกันคุณภาพการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรมใน 3 ด้านคือ

• การตรวจสอบและรับรองมาตรฐานสถาบันการศึกษาของคริสตจักรเซเว่นเดย์แอ็ดเวนตีสโดย The Accrediting Association of Seventh-day Adventist Schools, Colleges, and Universities (AAA) เป็นระบบสากลที่ใช้กับสถาบันการศึกษาในเครือ Seventh-day Adventist ทั่วโลก ระบบการตรวจสอบและรับรองมาตรฐานดังกล่าวมีการกำหนดตัวบ่งชี้และเกณฑ์มาตรฐานในการประเมินคุณภาพ 11 มาตรฐาน และ 112 ตัวบ่งชี้ มีการแต่งตั้งคณะผู้ประเมิน กำหนดเวลาการตรวจเยี่ยมและจัดทำรายงานหลังการประเมินเพื่อเสนอต่อมหาวิทยาลัยอย่างเป็นทางการ รวมทั้งจัดทำรายงานประจำปีเพื่อแจ้งให้ AAA ทราบถึงการพัฒนาปรับปรุงตามข้อเสนอแนะ ซึ่งเป็นการติดตามความก้าวหน้าของมหาวิทยาลัยอย่างใกล้ชิด ต่อเนื่อง และสม่ำเสมอ โดยผลการประเมินคุณภาพการศึกษาครั้งล่าสุดในปี 2557 อยู่ในระดับดีมาก และมหาวิทยาลัยได้รับการรับรองมาตรฐานเป็นระยะเวลา 5 ตั้งแต่ ปี 2557 ถึง 2562 ส่วนในรอบการประเมินปัจจุบันกำลังอยู่ในระหว่างการรอผลอนุมัติ
• การประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ได้รับการตรวจสอบและประเมินโดยกระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือ อว. ซึ่งเป็นระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสำหรับสถาบันอุดมศึกษาของประเทศไทย ระบบการตรวจสอบและรับรองมาตรฐานดังกล่าวมีการกำหนดตัวบ่งชี้และเกณฑ์มาตรฐานในการประเมินคุณภาพออกเป็น 3 ระดับคือ ระดับหลักสูตร 6 องค์ประกอบ 13 ตัวบ่งชี้ ระดับคณะ 5 องค์ประกอบ 13 ตัวบ่งชี้ และ ระดับสถาบัน 5 องค์ประกอบ 13 ตัวบ่งชี้ โดยมหาวิทยาลัยได้ถูกจัดอยู่ในกลุ่ม ข สถาบันที่เน้นระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยได้แต่งตั้งคณะผู้ประเมิน จัดทำกำหนดเวลาการตรวจเยี่ยม และจัดทำรายงานหลังการประเมินเพื่อเสนอต่อกระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม        (อว.) เป็นประจำทุกปี นอกจากนี้ ผลการประเมินคุณภาพภายในได้รับการเผยแพร่ผลระบบ CHE – QA ONLINE ซึ่งเป็นเว็บไซต์ของกระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
• การประกันคุณภาพการศึกษาภายนอก ได้รับการตรวจสอบและรับรองมาตรฐานโดยสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์กรมหาชน)หรือ สมศ. ซึ่งเป็นระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายนอกสำหรับสถาบันอุดมศึกษาของประเทศไทย ระบบการตรวจสอบและรับรองมาตรฐานดังกล่าวมีการกำหนดตัวบ่งชี้และเกณฑ์มาตรฐานในการประเมินคุณภาพออกเป็น 18 ตัวบ่งชี้